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学习何需人劝——《劝学》新解

工夫:2016-12-01 20:29:41 | 作者:杨时佳

两千多年前的荀子,洋洋洒洒地挥就了《劝学》一文。“青,取之于蓝,而胜于蓝。”——这是报告我们学习的意义在于转变和进步本身;“小人生非异也,善假于物也。”——这是教诲我们学习的作用是补充我们的不敷之处;“锲而舍之,朽木不折;坚持不懈,金石可镂。”这是在说学习要渐渐积聚,坚韧不拔。荀子这位头脑家在距今甚远的年月道出的心志,几千年来未得到其意义。但是,在荀子所不知的本日,我要说,学习何需人劝?

用政治教师的话说,这是一个知识经济期间,我们要经过学习造就本领在将来的竞争中立于不改之地;用化学言语来讲,我们使犹如那烧杯中的粗盐溶液,在来回于烧杯、漏斗、蒸发皿时,要一次又一次进步本身的纯度;用物理言语可以这么说,我们受着来自各施力物体大小差别偏向各别的压力,它们的协力孕育发生了加快度,而加快度的偏向,只能永久向前!在如许一个满盈竞争的期间,学或不学曾经由不可你挑选,容不了你夷由,没有空让你忧郁或诉苦,在如许一个期间,学习何需人劝?

大概听起来有些暴虐,有些无法。但“木受绳则直,金就砺则利”既是究竟,也是真理,金无是赤,人无完人,学海是无涯的,纵然以苦作舟埋头研讨,也不会到达极境,更况且偷懒不学的人?你正处身于这么一个期间,你已驻足于如许的种田地。不进则退,不进则退,你四周的竞争威彩彩票http://www.jinyun-hotel-chengdu.com,即是那暗潮汹涌的水,那让你不退的,唯有学习再学习。因而,学习何需人劝,或是为了国度、民族,或是为了本身的生活和生长,或是为了家人无穷的盼望,让我们潜退学海之中吧!去发明那更深处的宝藏,去明白那苦中的甜与乐!

这么说来,学习是一件痛楚和必要捐躯的事?固然,学习必要我们花精神,动头脑,去清闲,抵勾引,我们不得不认可,学习简直是一个痛楚的乃至必要捐躯许多的历程。但是,可以确定提,在忍耐了“积土成山”那漫长的历程后,你能感觉到“风雨兴焉”的真正快乐;在捐躯了有数高兴的工夫徐徐“积水成渊”后,你失掉的是腾然跃起的蛟龙。痛楚换来的,是更大的快乐;捐躯换来的,是更多的硕果。学习是痛楚而艰苦的,而经过学习换来了认知和头脑的升华时,你又会感触学习实在是甜蜜而芳香的。你乃至会身不由己地吟诵起孔子名言“学而时习之,不亦说乎”!《劝学》一文,经过种种美好的比喻,既是在报告着该当去学的原理,又是在期盼着浩繁其时和厥后的学子能自动地学习啊!

你不肯成为“胜于蓝”的青,“寒于水”的冰吗?你不肯“致千里”、“绝江河”、“成江海”吗?信赖列位同砚都市有宏大的抱负和理想,把学习当成是本身的事,当成门生的本分,那么,我可以高声的说一句,学习何需人劝?我们正在冒死地学着呢,我们将会这么冒死地学下去!

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